PENERAPAN METODE AL-MIFTĀH LIL ‘ULŪM DI PONDOK PESANTREN DARUL AMIEN KECAMATAN DAHA UTARA KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN
DOI:
https://doi.org/10.63216/alulum.v3i02.526Kata Kunci:
Penerapan, Metode Al-Miftāh Lil ‘Ulūm, Pondok Pesantren.Abstrak
Mempelajari atau membaca kitab kuning, seperti karangan salafus shalih memerlukan pemahaman di bidang Bahasa Arab, Nahwu, Sharaf dan metode yang dianggap efektif yaitu al-miftāh lil ‘ulūm. Metode modern ini dimasukkan karena memandang kebiasaan metode tradisional dipakai perlu penyempurnaan.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan metode al-miftāh lil ‘ulūm di Pondok Pesantren Darul Amien Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan dan faktor- faktor yang mempengaruhi. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan, penelitian ini merujuk pada keseluruhan kelompok yang menjadi fokus studi, yaitu seluruh individu yang terlibat langsung dengan metode Al-miftāh lil ‘ulūm, fokusnya adalah penerapan metode Al-miftāh lil ‘ulūm di Pondok Pesantren Darul Amien Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis datanya analisis kualitatif, yaitu diawali dengan pengumpulan data, memilih data yang dibutuhkan, penyajian data, dan diakhiri kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode Al-miftāh lil ‘ulūm menggunakan tahap perencanaan yaitu menetapkan tujuan pembelajaran, materi ajar, target pencapaian, dan menyusun alat evaluasi, selanjutnya tahap pelaksanaan menggunakan beberapa metode yaitu metode memahami, menghafal, tanya jawab, metode pembelajaran lagu sambil metode lima jari, dan metode game inovatif, serta tahap penilaian yaitu tes tulis dan tes lisan. Inovasi metode ini dipengaruhi oleh guru dan motivasi santri/wati yang dapat membantu mereka lebih mudah memahami kitab kuning dan meningkatkan kualitas pendidikan pesantren dengan sarana prasarana yang cukup memadai.




